PROGRAMA DE LENGUA EXTRANJERA PARA TERCER AÑO
prof: Alejandra Iglesias - Adriana De Angelis
UNIDAD 1
Presente simple (revisión)
Presente continuo (revisión)
Adjetivos posesivos (revisión)
Presente simple y Continuo (casos especiales)
Descripción física
Expresiones utiles en una ciudad
UNIDAD 2
Comparativos y superlativos (revisión)
Expresar sugerencias (should)
Preposiciones
Gerundios y preposiciones con “ing”
Expresar habilidades
Expresar gustos
Expresiones para eventos festivos (navidad)
UNIDAD 3
Pasado simple
Frases adverbiales en pasado
Pasado continuo
Relatar eventos en secuencia
Leer biografias famosas
Hablar del transporte
UNIDAD 4
Futuro going to
Futuro simple Hill
Adverbios de modo
Expresiones relacionadas con la television
jueves, 31 de mayo de 2007
PROGRAMA DE SEGUNDO AÑO DE LENGUA EXTRANJERA
prof. Alejandra Iglesias - Adriana De Angelis
UNIDAD 1
Presente simple (revisión)
Presente continuo (revisión)
Caso posesivo (situaciones especiales)
Comparativos
El tiempo (adjetivos del tiempo)
Las estaciones
Personalidad (adjetivos descriptivos)
UNIDAD 2
Pasado simple (verbo to be)
Pasado simple (verbos de acción)
Uso de verbos auxiliares
Vocabulario sobre alimentos
Conjunciones and, but then
UNIDAD 3
Futuro (going to)
Formular preguntas (why- because)
Uso de verbos con gerundios
Adjetivos Superlativos
Vocabulario de salud
Actividades de tiempo libre
Animales
Expresiones para viajes
UNIDAD 4
Expresar preferencia (condicional simple)
Uso de cuantificadores (some-any)
Uso de Questions tags para confirmar información
Vocabulario de la casa
Conversaciones telefonicas
Cartas de agradecimiento
Formular invitaciones
prof. Alejandra Iglesias - Adriana De Angelis
UNIDAD 1
Presente simple (revisión)
Presente continuo (revisión)
Caso posesivo (situaciones especiales)
Comparativos
El tiempo (adjetivos del tiempo)
Las estaciones
Personalidad (adjetivos descriptivos)
UNIDAD 2
Pasado simple (verbo to be)
Pasado simple (verbos de acción)
Uso de verbos auxiliares
Vocabulario sobre alimentos
Conjunciones and, but then
UNIDAD 3
Futuro (going to)
Formular preguntas (why- because)
Uso de verbos con gerundios
Adjetivos Superlativos
Vocabulario de salud
Actividades de tiempo libre
Animales
Expresiones para viajes
UNIDAD 4
Expresar preferencia (condicional simple)
Uso de cuantificadores (some-any)
Uso de Questions tags para confirmar información
Vocabulario de la casa
Conversaciones telefonicas
Cartas de agradecimiento
Formular invitaciones
miércoles, 30 de mayo de 2007
PROGRAMA DE ESPACIOS INSTITUCIONALES
PROFESORA: María Inés Nazarre
2dos. Años D y E turno tarde (Humanidades y Cs..Sociales)
1) Diccionarios, diferentes tipos (NORMATIVOS, ENCICLOPÉDICOS, BILINGÜES, ETIMOLÓGICOS).
Su uso, la importancia. El vocabulario y la precisión del lenguaje.
Lectura comprensiva. El verdadero aprendizaje. Aprender a aprender. Como funciona la lectura.
Normativa:
Palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas.
Separación en sílabas, signos de puntuación.
2) Lectura veloz y comprensión. La lectura sílaba por sílaba y la vocalizacion. La lectura sílaba por sílaba y la concentración. La jerarquía de las ideas. Captar la estructura lógica del texto. Frases de transición. Lectura y pensamiento.
Normativa:
Palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas. Antónimos, sinónimos, parónimos.
3) El uso del tiempo. Horario semanal. El estudio y las demás actividades. La
constancia en el estudio. La duración de las sesiones de estudio.
Autodisciplina en el uso del tiempo.
Subrayado, trabajando junto al libro. Notas marginales. Subrayado y
Concentración. Resumen y síntesis. Apuntes en clase.
Normativa:
Palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas. Antónimos, sinónimos, parónimos. Signos de puntuación.
4) Cuadros sinópticos y esquemas. Los gráficos y esquemas. Redacción,
Redactar informes escritos y monografías. Clases de trabajos escritos.
Falsas monografías, selección del tema, plan de investigación, recolección
del material, reformulación, redacción, conclusión.
Normativa:
Palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas. Antónimos,
sinónimos, parónimos. Signos de puntuación.
Nazarre, María Inés
PROFESORA: María Inés Nazarre
2dos. Años D y E turno tarde (Humanidades y Cs..Sociales)
1) Diccionarios, diferentes tipos (NORMATIVOS, ENCICLOPÉDICOS, BILINGÜES, ETIMOLÓGICOS).
Su uso, la importancia. El vocabulario y la precisión del lenguaje.
Lectura comprensiva. El verdadero aprendizaje. Aprender a aprender. Como funciona la lectura.
Normativa:
Palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas.
Separación en sílabas, signos de puntuación.
2) Lectura veloz y comprensión. La lectura sílaba por sílaba y la vocalizacion. La lectura sílaba por sílaba y la concentración. La jerarquía de las ideas. Captar la estructura lógica del texto. Frases de transición. Lectura y pensamiento.
Normativa:
Palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas. Antónimos, sinónimos, parónimos.
3) El uso del tiempo. Horario semanal. El estudio y las demás actividades. La
constancia en el estudio. La duración de las sesiones de estudio.
Autodisciplina en el uso del tiempo.
Subrayado, trabajando junto al libro. Notas marginales. Subrayado y
Concentración. Resumen y síntesis. Apuntes en clase.
Normativa:
Palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas. Antónimos, sinónimos, parónimos. Signos de puntuación.
4) Cuadros sinópticos y esquemas. Los gráficos y esquemas. Redacción,
Redactar informes escritos y monografías. Clases de trabajos escritos.
Falsas monografías, selección del tema, plan de investigación, recolección
del material, reformulación, redacción, conclusión.
Normativa:
Palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas. Antónimos,
sinónimos, parónimos. Signos de puntuación.
Nazarre, María Inés
lunes, 28 de mayo de 2007
PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA DE 2º AÑO: C-D-E Turno tarde DOCENTE: Silvana Gutiérrez
LENGUA:
La conversación, características, reglas, turnos, estructura.Interferencias, presuposiciones, implicaturas.
Objetividad y subjetividad en los textos. Subjetivemas, deícticos
Géneros discursivos, características
Los textos características: cohesión, coherencia.
Discurso periodístico; géneros informativos, de opinión y de entretenimiento.
Técnicas de comprensión y análisis de textos.
LITERATURA:
El teatro. Género y evolución del género. Características . Texto dramático, conventillos e inmigrantes. Contexto histórico. El sainete criollo, el tango y el lunfardo.
Orígenes de la literatura latinoamericana. Surgimiento. Latinoamérica y su hibridez
El “boom” latinoamericano. El cruce de géneros. El narrador y su perspectiva, la ruptura temporal
BIBLIOGRAFÍA TENTATIVA:
Lectura de fragmentos de diferentes sainetes.
Cuentos: “Los cuentos de Eva Luna”, de Isabel Allende
Novela: “Cruzar la noche” Adriana Barbieris
Prácticas de lecturas con textos de estudio, Marta Marin Beatriz Hall
LENGUA:
La conversación, características, reglas, turnos, estructura.Interferencias, presuposiciones, implicaturas.
Objetividad y subjetividad en los textos. Subjetivemas, deícticos
Géneros discursivos, características
Los textos características: cohesión, coherencia.
Discurso periodístico; géneros informativos, de opinión y de entretenimiento.
Técnicas de comprensión y análisis de textos.
LITERATURA:
El teatro. Género y evolución del género. Características . Texto dramático, conventillos e inmigrantes. Contexto histórico. El sainete criollo, el tango y el lunfardo.
Orígenes de la literatura latinoamericana. Surgimiento. Latinoamérica y su hibridez
El “boom” latinoamericano. El cruce de géneros. El narrador y su perspectiva, la ruptura temporal
BIBLIOGRAFÍA TENTATIVA:
Lectura de fragmentos de diferentes sainetes.
Cuentos: “Los cuentos de Eva Luna”, de Isabel Allende
Novela: “Cruzar la noche” Adriana Barbieris
Prácticas de lecturas con textos de estudio, Marta Marin Beatriz Hall
PROGRAMA DE 1º AÑO DE LENGUA Y LITERATURA 2007
DOCENTES: Edith Díaz- Silvana Gutiérrez
LENGUA:
La comunicación. Elementos
Signos verbales y no verbales
La competencia comunicativa
Actos de habla. directos e indirectos
La explicación, el problema, estructura, recursos.
GRAMÁTICA:
Clases de palabras
Sintaxis: la oración simple y compuesta
Reglas ortográficas que surjan
Tildación y puntuación
LITERATURA:
La literatura. Concepto
Evolución del concepto
Los géneros literarios
El cuento. Surgimiento. Características
El cuento policial de enigma, policial negro
Relatos ce cia. Ficción y realistas.
La novela histórica. Características
BIBLIOGRAFÍA TENTATIVA:
Cuentos clasificados O
Novelas:
“Aguas de puma” E. Martínez de Luna-A.M. Zetina-Luisa de la María
“Inés del alma mía” Isabel Allende
“En el sur” Alma Maritano
DOCENTES: Edith Díaz- Silvana Gutiérrez
LENGUA:
La comunicación. Elementos
Signos verbales y no verbales
La competencia comunicativa
Actos de habla. directos e indirectos
La explicación, el problema, estructura, recursos.
GRAMÁTICA:
Clases de palabras
Sintaxis: la oración simple y compuesta
Reglas ortográficas que surjan
Tildación y puntuación
LITERATURA:
La literatura. Concepto
Evolución del concepto
Los géneros literarios
El cuento. Surgimiento. Características
El cuento policial de enigma, policial negro
Relatos ce cia. Ficción y realistas.
La novela histórica. Características
BIBLIOGRAFÍA TENTATIVA:
Cuentos clasificados O
Novelas:
“Aguas de puma” E. Martínez de Luna-A.M. Zetina-Luisa de la María
“Inés del alma mía” Isabel Allende
“En el sur” Alma Maritano
miércoles, 16 de mayo de 2007
Profesora Valeria Cha
PROGRAMA DE BIOLOGÍA 3ero polimodal
INSTITUTO LEA
Unidad 1
La nutrición en el ser humano.
El sistema digestivo. Sus órganos y funciones, fórmula dentaria, digestión química y mecánica, digestión y absorción, egestión. Las glándulas anexas, la Diabetes y la Hepatitis. La alimentación. Dieta sana. Nutrientes y alimentos. La pirámide alimentaria. Nutrición y salud. La digestión en los animales.
El sistema respiratorio. Sus órganos y funciones, mecánica respiratoria, hematosis. Enfisema. La Tuberculosis y el Tabaquismo. La respiración en los animales.
El sistema circulatorio. Sus órganos y funciones. El corazón, su funcionamiento normal y anormal. La sangre, tipos y composición. Donación de sangre. La Hemofilia. La circulación en los animales.
El sistema excretor. Sus órganos y funciones. Diuresis. La excresión en los animales. Relaciones existentes entre dichos sistemas.
Unidad 2
La Célula.
Estructura y metabolismo celular. Células Eucariotas y Procariotas. Diversidad de células. Respiración celular y fermentación. La división celular, mitosis y meiosis. Las células y la formación de tejidos. Tipos de tejidos, clasificación y funciones, (tejidos animales y vegetales).
Unidad 3
La relación con el entorno.
El sistema nervioso. Sus órganos y funciones. Clasificación del sistema nervioso. El cerebro y las neuronas. Mal de Alzheimer. El sistema endocrino. Glándulas y hormonas. La regulación neuroendocrina. Los Chakras y la regulación hormonal. Hipotiroidismo e hipertiroidismo.
Unidad 4
Sostén y movimiento.
El sistema ósteo-artro-muscular. Huesos, articulaciones y músculos. Los movimientos del cuerpo. Los tejidos de sostén. Osteoporosis, esguinces, artritis. Las enfermedades óseas y la vejez. Sostén y movimiento en los seres vivos.
Unidad 5
El sistema inmunológico.
Órganos y funciones. La respuesta inmune. Antígenos y anticuerpos. Vacunas. Historia de la vacunación. Campañas de vacunación. Vacunas y suero. El ser humano y las infecciones. Ambiente y calidad de vida. Salud pública. La O.M.S.
Unidad 6
Reproducción y desarrollo.
El aparato reproductor femenino y masculino. Fecundación y desarrollo. El ciclo menstrual. Hormonas sexuales. Anticoncepción. Enfermedades de transmisión sexual. Parto y alumbramiento. Desarrollo embrionario.
Unidad 7
Genética y herencia.
Mendel y los comienzos de la genética. Cromosomas y genes. Los cromosomas y la herencia. El código genético. Las mutaciones. Enfermedades ligadas a los cromosomas. El Proyecto Genoma Humano.
Unidad 8
Biotecnología
Qué es la biotecnología. Bacterias aliadas de la humanidad, Biotecnología tradicional y moderna. Cómo llevar a cabo un experimento de ingeniería genética. Biotecnología y mejoramiento de cultivos. Cultivos transgénicos en Argentina. Los alimentos transgénicos. Biotecnología y Salud. Biotecnología y Ambiente. Las ventajas y desventajas de la biotecnología.
PROGRAMA DE BIOLOGÍA 3ero polimodal
INSTITUTO LEA
Unidad 1
La nutrición en el ser humano.
El sistema digestivo. Sus órganos y funciones, fórmula dentaria, digestión química y mecánica, digestión y absorción, egestión. Las glándulas anexas, la Diabetes y la Hepatitis. La alimentación. Dieta sana. Nutrientes y alimentos. La pirámide alimentaria. Nutrición y salud. La digestión en los animales.
El sistema respiratorio. Sus órganos y funciones, mecánica respiratoria, hematosis. Enfisema. La Tuberculosis y el Tabaquismo. La respiración en los animales.
El sistema circulatorio. Sus órganos y funciones. El corazón, su funcionamiento normal y anormal. La sangre, tipos y composición. Donación de sangre. La Hemofilia. La circulación en los animales.
El sistema excretor. Sus órganos y funciones. Diuresis. La excresión en los animales. Relaciones existentes entre dichos sistemas.
Unidad 2
La Célula.
Estructura y metabolismo celular. Células Eucariotas y Procariotas. Diversidad de células. Respiración celular y fermentación. La división celular, mitosis y meiosis. Las células y la formación de tejidos. Tipos de tejidos, clasificación y funciones, (tejidos animales y vegetales).
Unidad 3
La relación con el entorno.
El sistema nervioso. Sus órganos y funciones. Clasificación del sistema nervioso. El cerebro y las neuronas. Mal de Alzheimer. El sistema endocrino. Glándulas y hormonas. La regulación neuroendocrina. Los Chakras y la regulación hormonal. Hipotiroidismo e hipertiroidismo.
Unidad 4
Sostén y movimiento.
El sistema ósteo-artro-muscular. Huesos, articulaciones y músculos. Los movimientos del cuerpo. Los tejidos de sostén. Osteoporosis, esguinces, artritis. Las enfermedades óseas y la vejez. Sostén y movimiento en los seres vivos.
Unidad 5
El sistema inmunológico.
Órganos y funciones. La respuesta inmune. Antígenos y anticuerpos. Vacunas. Historia de la vacunación. Campañas de vacunación. Vacunas y suero. El ser humano y las infecciones. Ambiente y calidad de vida. Salud pública. La O.M.S.
Unidad 6
Reproducción y desarrollo.
El aparato reproductor femenino y masculino. Fecundación y desarrollo. El ciclo menstrual. Hormonas sexuales. Anticoncepción. Enfermedades de transmisión sexual. Parto y alumbramiento. Desarrollo embrionario.
Unidad 7
Genética y herencia.
Mendel y los comienzos de la genética. Cromosomas y genes. Los cromosomas y la herencia. El código genético. Las mutaciones. Enfermedades ligadas a los cromosomas. El Proyecto Genoma Humano.
Unidad 8
Biotecnología
Qué es la biotecnología. Bacterias aliadas de la humanidad, Biotecnología tradicional y moderna. Cómo llevar a cabo un experimento de ingeniería genética. Biotecnología y mejoramiento de cultivos. Cultivos transgénicos en Argentina. Los alimentos transgénicos. Biotecnología y Salud. Biotecnología y Ambiente. Las ventajas y desventajas de la biotecnología.
martes, 15 de mayo de 2007
PROGRAMA DE MATEMATICA 2007 DE 3ER AÑO
Instituto Integral Lea Profesor: Emilio S. Diaz.
Unidad I: Números Reales
Revisión de los campos numéricos. Operaciones con números racionales. La recta numérica. Números reales. Los números irracionales en la recta numérica. Intervalos e inecuaciones en la recta real. Módulo o valor absoluto. Ecuaciones e inecuaciones con módulo. Suma y resta de radicales. Multiplicación y división de radicales. Racionalización de denominadores. Sistemas algebraicos. Expresiones algebraicas. Funciones. Continuidad.
Unidad 2: Límite
Cálculo de límites directos. Indeterminaciones casos de factoreo, conjugados, con la variable tendiendo a infinito.
Unidad 3: Derivadas
Deducción de la fórmula de derivada de una función en un punto. Interpretación del concepto: cálculo de la pendiente de la recta tangente de una función en un punto.
Unidad 4: Trigonometría
Funciones Trigonométricas. Circunferencia Trigonométrica. Teorema del Seno y del Coseno. Funciones Trigonométricas de un número real. Ecuaciones trigonométricas.
Unidad 5: Integración de Conceptos
Conceptos geométricos básicos: Noción de distancia. Figuras planas: triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares, círculo y circunferencia. Cuerpos: cubo, prisma recto, cilindro circular recto, pirámide, esfera. Propiedades: Perímetro, Área, Volumen. Semejanza. Ángulos inscriptos. Propiedades. Teorema de Pitágoras.
Realización de los cuadernillos del CBC, UTN, y/o profesorados.
Bibliografía: Para Resolver Matemática 1. Estela Graziani y Mónica Estruch Ed.del Eclipse
Matemática Funciones 1 Altman. Comparatore. Kurzrok Ed. Longseller
Matemática 3 y 4 Tapia Ed. Estrada
Matemática Práctica Fundación Enseñar Ciencia Ciclo Básico Común
Ejercicios Preliminares Ciclo Básico Común
Ciclo lectivo 2007 Programa de 3er año polimodal
Instituto Integral Lea Profesor: Emilio S. Diaz.
Unidad I: Números Reales
Revisión de los campos numéricos. Operaciones con números racionales. La recta numérica. Números reales. Los números irracionales en la recta numérica. Intervalos e inecuaciones en la recta real. Módulo o valor absoluto. Ecuaciones e inecuaciones con módulo. Suma y resta de radicales. Multiplicación y división de radicales. Racionalización de denominadores. Sistemas algebraicos. Expresiones algebraicas. Funciones. Continuidad.
Unidad 2: Límite
Cálculo de límites directos. Indeterminaciones casos de factoreo, conjugados, con la variable tendiendo a infinito.
Unidad 3: Derivadas
Deducción de la fórmula de derivada de una función en un punto. Interpretación del concepto: cálculo de la pendiente de la recta tangente de una función en un punto.
Unidad 4: Trigonometría
Funciones Trigonométricas. Circunferencia Trigonométrica. Teorema del Seno y del Coseno. Funciones Trigonométricas de un número real. Ecuaciones trigonométricas.
Unidad 5: Integración de Conceptos
Conceptos geométricos básicos: Noción de distancia. Figuras planas: triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares, círculo y circunferencia. Cuerpos: cubo, prisma recto, cilindro circular recto, pirámide, esfera. Propiedades: Perímetro, Área, Volumen. Semejanza. Ángulos inscriptos. Propiedades. Teorema de Pitágoras.
Realización de los cuadernillos del CBC, UTN, y/o profesorados.
Bibliografía: Para Resolver Matemática 1. Estela Graziani y Mónica Estruch Ed.del Eclipse
Matemática Funciones 1 Altman. Comparatore. Kurzrok Ed. Longseller
Matemática 3 y 4 Tapia Ed. Estrada
Matemática Práctica Fundación Enseñar Ciencia Ciclo Básico Común
Ejercicios Preliminares Ciclo Básico Común
Ciclo lectivo 2007 Programa de 3er año polimodal
PROGRAMA DE AJEDREZ 2007 DE 3ER AÑO
Instituto Integral Lea Profesor: Emilio S. Diaz.
Unidad I:
Origen del Ajedrez. Descripción del tablero y las piezas. Ubicación y movimiento.
Notación Algebraica y descriptiva. Visión inmediata. Como se capturan las piezas.
Movimientos extraordinarios. Jaque y Jaque Mate.
Unidad 2:
La apertura. Esquema de algunas aperturas básicas: La siciliana. El “fianchetto”. Algunas celadas. El medio juego y el final. Partidas de combinación. Sacrificio de piezas.
El final de peones. Como se llega a la coronación. Finales de alfiles. Final de torre y rey contra rey. Final de dama y rey contra rey.
Unidad 3:
Visión mediata. Problemas de mate en dos. Desarrollo de partidas de ataque y defensa. Ideas estratégicas para dominar el centro. Ideas modernas: el contraataque en el centro.
Herramientas tácticas. Posiciones típicas de mate.
Bibliografía: Ajedrez con Panno. Oscar Panno.
Finales Prácticos, Paul Keres.
Tratado General de Ajedrez. Tomo I. Rudimentos. Roberto G. Grau..
La trampa en la apertura. B. Weinstein.
Enciclopedia de aperturas. (FIDE)
Informadores. (FIDE).
Ciclo lectivo 2007 Programa de 3er año polimodal
Instituto Integral Lea Profesor: Emilio S. Diaz.
Unidad I:
Origen del Ajedrez. Descripción del tablero y las piezas. Ubicación y movimiento.
Notación Algebraica y descriptiva. Visión inmediata. Como se capturan las piezas.
Movimientos extraordinarios. Jaque y Jaque Mate.
Unidad 2:
La apertura. Esquema de algunas aperturas básicas: La siciliana. El “fianchetto”. Algunas celadas. El medio juego y el final. Partidas de combinación. Sacrificio de piezas.
El final de peones. Como se llega a la coronación. Finales de alfiles. Final de torre y rey contra rey. Final de dama y rey contra rey.
Unidad 3:
Visión mediata. Problemas de mate en dos. Desarrollo de partidas de ataque y defensa. Ideas estratégicas para dominar el centro. Ideas modernas: el contraataque en el centro.
Herramientas tácticas. Posiciones típicas de mate.
Bibliografía: Ajedrez con Panno. Oscar Panno.
Finales Prácticos, Paul Keres.
Tratado General de Ajedrez. Tomo I. Rudimentos. Roberto G. Grau..
La trampa en la apertura. B. Weinstein.
Enciclopedia de aperturas. (FIDE)
Informadores. (FIDE).
Ciclo lectivo 2007 Programa de 3er año polimodal
domingo, 13 de mayo de 2007
PROGRAMA DE INLGES PARA PRIMER AÑO
profesoras: Alejandra I. Iglesias-Adriana De Angelis
UNIDAD 1
Presente Simple (verbo to be)
Adjetivos Posesivos
Países
Nacionalidades
El alfabeto
Números del 1 al 1 millón
La hora
Miembros de la familia
Caso posesivo
Demonstrativos
Números ordinales
Fechas
Información personal básica.
UNIDAD 2
Presente Simple (have)
Colores
Ropa
Hablar de habilidad (can)
Conectores de oraciones (but, and, or)
Imperativo
Artículos
Mensajes de texto en celulares
Expresiones relacionadas con deportes y música.
UNIDAD 3
Presente simple (acciones habituales)
Uso de verbos auxiliares
Preposiciones de tiempo
Adverbios de frecuencia
Escritura de cartas informales
Vocabulario de tiempo libre
UNIDAD 4
Expresar existencia (there is // there are)
Descripción de lugares, fotos y atracciones turísticas
Presente Continuo
Partes del cuerpo
E-mails en ingles
Vocabulario de viajes y reservas de hotel
profesoras: Alejandra I. Iglesias-Adriana De Angelis
UNIDAD 1
Presente Simple (verbo to be)
Adjetivos Posesivos
Países
Nacionalidades
El alfabeto
Números del 1 al 1 millón
La hora
Miembros de la familia
Caso posesivo
Demonstrativos
Números ordinales
Fechas
Información personal básica.
UNIDAD 2
Presente Simple (have)
Colores
Ropa
Hablar de habilidad (can)
Conectores de oraciones (but, and, or)
Imperativo
Artículos
Mensajes de texto en celulares
Expresiones relacionadas con deportes y música.
UNIDAD 3
Presente simple (acciones habituales)
Uso de verbos auxiliares
Preposiciones de tiempo
Adverbios de frecuencia
Escritura de cartas informales
Vocabulario de tiempo libre
UNIDAD 4
Expresar existencia (there is // there are)
Descripción de lugares, fotos y atracciones turísticas
Presente Continuo
Partes del cuerpo
E-mails en ingles
Vocabulario de viajes y reservas de hotel
martes, 8 de mayo de 2007
domingo, 6 de mayo de 2007
PROGRAMA DE EXAMEN DE SALUD Y ADOLESCENCIA
1ºA,B,C,E
Profesora: Mónica Rodriguez
Unidad 1
Sexualidad: aparato reproductor femenino y masculino. Métodos anticonceptivos, métodos de fertilización, planificación familiar, aborto. Enfermedades de transmisión sexual SIDA.
Unidad 2
Salud. Enfermedad. OMS. Noxas: concepto, clasificación. Clasificación de enfermedades. Ciclo económico de la enfermedad. Nivel de salud
Nutrición: alimentación equilibrada. Tipos de alimentos: características y función de cada tipo. Bulimia y anorexia. Desnutrición
Unidad 3
Salud mental: Stress, depresión, suicidio, uso y abuso de sustancias psicoactivas: tabaquismo, alcoholismo y drogadicción.
Trabajo en la adolescencia: normas de bioseguridad, enfermedades laborales, accidentes de trabajo. Primeros auxilio
Discapacidad, inserción, rehabilitación. Enfermedades regionales y locales: prevención, asistencia(enfermedades de origen hídrico, de la niñez, de la vejez, epidemias, zoonosis)
1ºA,B,C,E
Profesora: Mónica Rodriguez
Unidad 1
Sexualidad: aparato reproductor femenino y masculino. Métodos anticonceptivos, métodos de fertilización, planificación familiar, aborto. Enfermedades de transmisión sexual SIDA.
Unidad 2
Salud. Enfermedad. OMS. Noxas: concepto, clasificación. Clasificación de enfermedades. Ciclo económico de la enfermedad. Nivel de salud
Nutrición: alimentación equilibrada. Tipos de alimentos: características y función de cada tipo. Bulimia y anorexia. Desnutrición
Unidad 3
Salud mental: Stress, depresión, suicidio, uso y abuso de sustancias psicoactivas: tabaquismo, alcoholismo y drogadicción.
Trabajo en la adolescencia: normas de bioseguridad, enfermedades laborales, accidentes de trabajo. Primeros auxilio
Discapacidad, inserción, rehabilitación. Enfermedades regionales y locales: prevención, asistencia(enfermedades de origen hídrico, de la niñez, de la vejez, epidemias, zoonosis)
INSTITUTO INTEGRAL LEA
PROGRAMA DE EXAMEN DE QUÍMICA
CURSO 2º DIV. A Y B
Profesora: Mónica Rodríguez
Unidad 1:
La Química. Método científico. Elementos de laboratorio. Mediciones. Teoría de la estructura atómica de la materia. Modelos atómicos. Masa atómica relativa. Número atómico. Mol. Número de Avogadro.
Unidad 2:
Elementos químicos: símbolos, clasificación, características. Tabla periódica de los elementos, isótopos. Iones. Uniones químicas, tipos.
Unidad 3:
Clasificación de los materiales. Estados de la materia. Cambios de estado. Soluciones, mezclas homogéneas y heterogéneas. Métodos de separación de fases. Solubilidad. Concentración de las soluciones.
Unidad 4:
Sustancias simples y compuestas. Fórmulas químicas, igualación.
Unidad 5:
Óxidos, hidróxidos, ácidos, sales. Indicadores ácido-base. Reacción ácido-base. Obtención de ecuaciones químicas y formulas desarrolladas.
Unidad 6:
Biomoléculas: hidratos de carbono, proteínas, ácidos nucleicos y lípidos.
PROGRAMA DE EXAMEN DE QUÍMICA
CURSO 2º DIV. A Y B
Profesora: Mónica Rodríguez
Unidad 1:
La Química. Método científico. Elementos de laboratorio. Mediciones. Teoría de la estructura atómica de la materia. Modelos atómicos. Masa atómica relativa. Número atómico. Mol. Número de Avogadro.
Unidad 2:
Elementos químicos: símbolos, clasificación, características. Tabla periódica de los elementos, isótopos. Iones. Uniones químicas, tipos.
Unidad 3:
Clasificación de los materiales. Estados de la materia. Cambios de estado. Soluciones, mezclas homogéneas y heterogéneas. Métodos de separación de fases. Solubilidad. Concentración de las soluciones.
Unidad 4:
Sustancias simples y compuestas. Fórmulas químicas, igualación.
Unidad 5:
Óxidos, hidróxidos, ácidos, sales. Indicadores ácido-base. Reacción ácido-base. Obtención de ecuaciones químicas y formulas desarrolladas.
Unidad 6:
Biomoléculas: hidratos de carbono, proteínas, ácidos nucleicos y lípidos.
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